父母是孩子的第一任老師,良好的家庭教育能夠培養孩子的良好習慣,塑造孩子的健康人格,使其獲益終生。但并不是所有父母都精于家庭教育,能夠恰當的處理好親子關系。我公司大部分員工在家庭生活和孩子教育中也或多或少地遇到了親子教育的各種困惑,從而也影響到了工作狀態。為此,公司邀請了在親子教育領域有豐富經驗的胡宇暉老師為大家帶來親子教育主題沙龍。在沙龍活動前,老師調研了公司員工的生育情況以及他們在親子教育過程中最關心的問題有哪些。沙龍活動中,老師從如何感知0-3歲寶寶的情緒以及幫助他們順利度過叛逆期;4-6歲的寶寶如何形成良好的性格,培養健康的自我認知能力和獨立能力;7-12歲的學齡兒童怎樣建設自我管理能力,培養良好的學習習慣等方面進行了分享,現場解答大家所關心的問題。父母之愛子,當為之計深遠。希望此次沙龍活動能給為人父母的員工帶來一些啟發,讓大家改進親子溝通的方式,給予孩子更高質量的陪伴和引導,更好地投入工作。
父母是孩子的第一任老師,良好的家庭教育能夠培養孩子的良好習慣,塑造孩子的健康人格,使其獲益終生。但并不是所有父母都精于家庭教育,能夠恰當的處理好親子關系。我公司大部分員工在家庭生活和孩子教育中也或多或少地遇到了親子教育的各種困惑,從而也影響到了工作狀態。為此,公司邀請了在親子教育領域有豐富經驗的胡宇暉老師為大家帶來親子教育主題沙龍。在沙龍活動前,老師調研了公司員工的生育情況以及他們在親子教育過程中最關心的問題有哪些。沙龍活動中,老師從如何感知0-3歲寶寶的情緒以及幫助他們順利度過叛逆期;4-6歲的寶寶如何形成良好的性格,培養健康的自我認知能力和獨立能力;7-12歲的學齡兒童怎樣建設自我管理能力,培養良好的學習習慣等方面進行了分享,現場解答大家所關心的問題。父母之愛子,當為之計深遠。希望此次沙龍活動能給為人父母的員工帶來一些啟發,讓大家改進親子溝通的方式,給予孩子更高質量的陪伴和引導,更好地投入工作。